朗誦會共分“蓓蕾初綻”、“沐浴經典”、“精神流長”三個篇章。每個年級以經典詩詞為內容創造性滴編排出詩意盎然的節目。個人節目與集體朗誦交匯,輔之器樂,穿插歌詠,聲情并茂中流轉詩詞的婉約與高遠。
作為桐鄉市老牌詩教基地,振東小學一直堅持豐厚閱讀,以詩文閱讀代替繁重、機械、低效的作業。在“雙減”精神的實踐中,“閱讀經典,追尋崇高”成為學校豐厚閱讀的追求,“詩文誦讀,潤澤童年”成為學校打造詩文特色的重要途徑。本次詩歌朗誦會,老師們以固有的詩文底蘊挖掘經典的童趣,開拓經典的意蘊,沿著詩文流傳的線索,尋找時代發展的強音,使得家國情懷與童言童趣相得益彰。作為全市17個詩教基地的代表,此次活動的成功舉行和精心策劃,必將為該市舉全市之力爭創“中華詩詞之市”的藍圖添磚加瓦,亦為該市實現“詩詞全面進校園”的愿景,刻上了濃墨重彩的一筆。
活動上,振東小學實驗教育集團黨總支書記 校長周耀東告訴筆者,該校始終堅持以詩勵志、以詩明德、以詩益智、以詩陶情。接下去,學校還將一如既往地堅持校內“詩聯六進”(①詩聯進校本、②詩聯進校墻、③詩聯進課堂、④詩聯進課間、⑤詩聯進活動、⑥詩聯進講座),并且將這項工作提升到弘揚民族優秀文化,陶冶、提高青少年的素質,加強愛國主義教育和培育民族精神的高度來抓。據悉,桐鄉市詩詞楹聯學會正全力支持、配合該校打造和創建省市兩級的“詩教示范學?!?。